Die aktuelle Ausgabe von Ethik und Unterricht (01/2010) ist erschienen; es handelt sich um ein Themenheft zur Kompetenzorientierung, die derzeit die didaktischen Diskussionen beherrscht.
Zu dieser Ausgabe habe ich einen programmatischen Artikel zu „Hörtexten im Philosophieunterricht“ beigesteuert, in dem ich einerseits begründe, warum diese ‚Textsorte‘ den Unterricht bereichert und andererseits praktische Beispiele aus meiner Unterrichtsarbeit dokumentiere.