Film und Zeit, Film-Zeit

Gestern hatte ich die neue Ausgabe von Ethik und Unterricht (01/2009) im Briefkasten, die dem Thema „Mit Zeit umgehen“ gewidmet ist und zu der ich einen Artikel beigesteuert habe: „Filmischer Rhythmus und Zeitgefühl. ‚Phänomenologische‘ Annäherung an das subjektive Zeitempfinden bei Spiel mir das Lied vom Tod„. In diesem Artikel skizziere ich drei Möglichkeiten, das subjektive Zeitempfinden der Schüler mithilfe des im Titel genannten Films zu thematisieren.

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