How to make a good teacher, Fundstück aus dem Economist (Juni 2016) via JochenEnglish:
With teaching as with other complex skills, the route to mastery is not abstruse theory but intense, guided practice grounded in subject-matter knowledge and pedagogical methods.
Das deckt sich mit meiner „privaten“ Theorie, dass Lehrer gut beraten sind, sich primär als Handwerker, als professionals, zu verstehen und nicht als „Berufene“. (Spaß machen darf es ja trotzdem.)