Monatsarchive: Februar 2021

Das #twitterlehrerzimmer diskutiert den „Reflective Practitioner“.

Bei Twitter hatte ich, wie eigentlich immer, einen kurzen Hinweis („ich hab da mal was gebloggt…“) auf meinen letzten Blogartikel platziert; eine Flaschenpost mit den Hashtags #fl-seminar und #PhiloEDU. Ehrlich gesagt, dachte ich, dass die Überlegungen für die meisten Fachleiter … Weiterlesen

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Happy Valentine’s Day

Was ich heute morgen auf meinem Schreibtisch vorfand – big love!

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Donald A. Schön: „The Reflective Practitioner“ (1983)

Aus der Rubrik Alte Bücher, neue Ideen: Donald A. Schön: The Reflective Practitioner. How Professionals Think in Action, New York: Basic Books Die Theorie-Praxis-Dichotomie in der Lehrerausbildung Ausgangspunkt und Generator meines Erkenntnis- und Lektüreprozesses war seinerzeit die weithin konstatierte Dichotomie … Weiterlesen

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Neue Rubrik: Alte Bücher, neue Ideen!

Manchmal ist der Blick zurück der eigentliche Blick nach vorn. In Jay Shattys Buch Think Like a Monk ist mir das folgende, schöne Zitat untergekommen, das eine meiner lang gehegten Überzeugungen kurz und konzise auf den Punkt bringt: „If you … Weiterlesen

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